Etapa 4 Los calendarios

El tonalpohualli o cuenta de los días

Había un calendario que era de 260 días, tenía 13 números y 20 nombres de diferentes días; y para que se repitiera un mismo signo con el mismo número tenían que pasar 260 días. Este calendario se llama en náhuatl tonalpohualli, que quiere decir "la cuenta de los días". Con este calendario no sólo se contaba el tiempo, también se hacían augurios de cómo serían las personas de acuerdo con el día en que nacían, algo así como los horóscopos.

Había otro calendario de 365 días llamado xihuitl, que estaba dividido en 18 meses de veinte días cada uno y tenía al final 5 días "sin nombre" (que se consideraban de mal agüero). La mayoría de los códices prehispánicos trataban temas calendáricos y utilizaban el tonalpohualli .

Etapa 3 la numeracion maya

En los códices las fechas son muy importantes, nos narran historias y nos dicen en qué momentos sucedieron las cosas; hay otros en los que nos señalan todas las fiestas y eventos del año. Para dar una fecha, necesitamos también los números, así que tenemos que aprender ambas cosas.

Un punto representaba el número 1, y una barra representaba el número 5. Los números se escribían de abajo hacia arriba. Este sistema se usó en toda Mesoamérica con algunas diferencias. Los mayas usaron el 0 y "las variantes de cabeza", además de usar puntos y rayas. Emplearon la cabeza de diferentes deidades para representar algunos números.

Integrantes del equipo

Etapa 2 los tlacuilos e actividad

Etapa 2. Los Tlacuilos
"Los que están mirando, los que cuentan,
los que vuelven ruidosamente las hojas de los libros de pinturas.
Los que tienen en su poder la tinta negra y roja, las pinturas.
Ellos nos llevan, nos guían, nos dicen el camino".

A los que hacían los códices se les llamaba tlacuilos: ellos sabían leer, escribir y eran grandes pintores. Además dominaban los temas sobre los que escribían. Estos personajes nunca firmaron los trabajos que hicieron; no se conoce el nombre de ningún artista del México prehispánico. Sin embargo, hay casos en los que varios tlacuilos trabajaron porque se ven estilos diferentes.

Como ya lo hemos mencionado, los códices son escritos y dibujos elaborados por los pueblos mesoamericanos en tiras de piel de venado o en una especie de papel producido con la corteza del amate, como el papel que ustedes ya han fabricado en la etapa anterior.

Una vez escritas esas tiras, se doblaban en forma de acordeón o biombo. Los antiguos mexicanos respetaban mucho a los "tlacuilos"

Actividad

En esta etapa imaginen que son tlacuilos de aquella época y elaboren, en cartulina o en el papel amate que ya han fabricado de manera casera, un códice con la historia de la cultura prehispánica que más les interese; consulten sobre ella en su libro de Historia de Secundaria.

Recorten una tira de cartulina o papel amate de 10 cm. de ancho por 50 cm. de largo.

Doblen la tira en forma de biombo o acordeón. Cada cuadro (10 X 10 cm) es una de las diez páginas que les servirá para colocar una escena de la vida de los antiguos mexicanos.

Para dibujar pueden utilizar acuarelas, lápices de colores o plumones

Etapa 1 Los codices Info e actividad

Qué es un códice?

Ts'ib es la palabra usada en maya yucateco para escribir y significa escribir y pintar, al igual, que la palabra nahua tlacuiloa.

Si nos acercarnos a los textos mesoamericanos, podrás ver cómo escribir era también pintar. ¿Quién inventó la escritura en Mesoamérica? Hay personas que piensan que a partir de los símbolos olmecas se desarrolló la escritura en Mesoamérica; sin embargo, esta suposición no ha podido ser probada. Las primeras evidencias de escritura datan del preclásico y las encontramos en las estelas de Oaxaca y en el área maya.

Actividad
Necesitamos:

-Pinzote (que es la mata o la penca del plátano)
-Papel de reuso
-Agua
-Malla (puede ser tela de gallinero, malla de alambre o una bolsa de mandado).
-Licuadora
-Rodillo

Procedimiento:

1.- Se toma una parte del pinzote (lo más verde posible) y se pela. Ya pelado, debe cortarse en pedazos.


2.- Se licuan estos trozos de pinzote con mucha agua, y se añade una parte de papel de reuso. La mejor porción es de nueve partes de pinzote por una de papel de reuso.
Se hace una mezcla, se licua nuevamente hasta alcanzar la consistencia de una pasta fibrosa y húmeda.


3.- Se deja caer sobre la malla para que escurra el agua. Después se extiende uniformemente para que no quede ningún hoyo.

4.- Posteriormente se coloca un pedazo de toalla u otro material igualmente absorbente y se procede a aplanarlo con un rodillo. Esto sirve para extenderlo y que quede parejo, y también para eliminar agua.



5.- Se deja secar al sol


6.- Una vez seco, se retira el papel de las mallas. Si se arruga, se puede alisar con una plancha (calor bajo).

Imagenes de proyecto codices.. PAPEL MATE